lunes, 22 de mayo de 2017

ORDENAN AL SUBSIDIO DE SALUD CUBRIR LOS TRATAMIENTOS EN EL HOSPITAL ITALIANO A MUJER DISCAPACITADA A LA CUAL SE NEGABA SU DERIVACION.

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Marina es una paciente en delicado estado de salud por complicaciones de cirrosis derivada del Virus de la Hepatitis C. Es afiliada a la obra social provincial, el Subsidio de Salud, el cual ante su pedido de derivación para efectuar unos tratamientos de quimioembolización y poder quedar así en estado de proceder a un transplante, tal derivación fue negada por el organismo.
Con Marina no tuvismo otro remedio que acudir a la vía judicial y así es que obtuvimos un fallo judicial favorable ordenando la mencionada cobertura, poniéndose énfasis que la situación de la paciente, de no recibir dichos tratamientos, ya no solo pondrían en riesgo su salud, sino la vida misma. 

El organismo estatal pretendía se efectuare en nuestro medio local tales prácticas cuando ya había un aconsejamiento del equipo de especialistas del Hospital Italiano que indicaban debía efectuarse allí, por todos los riesgos que dicho procedimiento implicaría, y a su vez dado que en tales procedimientos intervendría el equipo que luego llevaría a cabo el transplante de la paciente.

Marina, entre su angustía y su temple, propia de una persona en edad avanzada, hoy tiene una nueva esperanza, porque su caso se hizo justicia, porque sobre todo números fríos del subsidio primó la dignidad de la persona.

Dr. Juan Manuel Posse

domingo, 21 de mayo de 2017

LA JUSTICIA ORDENA LA COBERTURA DE LA ESCOLARIDAD ESPECIAL DE PABLO A FAVOR DEL COLEGIO JOSE ENGLING

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Pablo es un adolescente que presenta un retraso madurativo y concurre al establecimiento de educación especial con modalidad de taller de formación laboral en el Colegio José Engling ubicado en la capital de Tucumán.

Con su mamá Daniela tuvimos que acudir a la instancia judicial para que, a través de un fallo judicial recientemente obtenido, se garantice la cobertura al 100% de dichas prestaciones que recibe en el mencionado establecimiento, que se encuentra especializado para el abordaje de las personas con discapacidad en la construcción de herramientas que favorezcan su inserción social y mayor autonomía, en definitiva contribuir a formar personas.

Este fallo demuestra una vez más la poca conciencia de quienes deben velar por la salud y la educación, en entender el concepto de SUJETOS DE DERECHO, plasmado en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad entre tantas otras normativas.

Dr. Juan Manuel Posse

LA JUSTICIA RESTITUYENDO DERECHOS: LOS BENEFICIOS DE LA HIDROTERAPIA PARA NIÑOS CON AUTISMO

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A través de una acción judicial que iniciamos con Mariela, madre de Gustavo, la justicia provincial dispuso hacer lugar a la medida cautelar que solicitamos y dispuso ordenar a la obra social del Subsidio de Salud de Tucuman la cobertura inmediata del tratamiento de hidroterapia a favor del niño, quien presente Trastorno del Espectro Autista, y a favor del cual ya habíamos obtenidos fallos favorables para la cobertura de musicoterapia y de la maestra de apoyo a la integración escolar.

Como describen los especialistas del blog "AUTISMO DIARIO, la hidroterapia "mejora la integración de estímulos sensoriales, favoreciendo notablemente el comportamiento del niño en los distintos contextos donde se desenvuelve. A nivel emocional, el trabajo en el agua puede calmar los estados de ansiedad y el estrés, aportándole al niño seguridad y tranquilidad. Así mismo, al disminuir los estados de alerta y tensión, favorece los ciclos de sueño. Otros beneficios como la regulación de la conducta, se pueden alcanzar mediante actividades dentro del agua, siendo este medio un potente reforzador conductual para el niño. Otro beneficio de esta terapia, es que es una herramienta útil para trabajar la atención sostenida en una actividad, el seguimiento de órdenes y para mejorar la respuesta a la comunicación social.Por otro lado, esta terapia mejora el control postural y desarrolla la planificación motora para el movimiento, con lo cual, favorece el desarrollo de la psicomotricidad, aumentando la coordinación y armonía de los movimientos."

Tanto la cobertura de hidroterapia como de musicoterapia frecuentemente son negadas por muchas obras sociales y sería conveniente tomaran nota de los distintos beneficios que dichas prácticas generan en el abordaje integral de niños con autismo. 

Dr. Juan Manuel Posse. 

jueves, 18 de mayo de 2017

INTEGRACION ESCOLAR; LA JUSTICIA TUCUMANA FALLA A FAVOR DE UN NIÑO CON SINDROME DE DOWN

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Lucas es un niño de 5 años que asiste a la escolaridad común en un instituto de la ciudad de Tafí Viejo. Presenta la condición de Sindrome de Down y posee Certificado de Discapacidad. La inclusión al sistema educativo no fue nada tarea fácil para su mamá, Ruth, e implica todos los días un gran desafió del que es imprescindible poder contar con herramientas básicas, entre ellas la maestra de apoyo a la integración escolar durante su jornada escolar y el abordaje psicopedagógico a conraturno. Ninguna de ambas prestaciones fueron a la fecha autorizadas por las autoridades públicas encargadas de velar por la salud y educación, en especial de los niños con discapacidad que presentaren necesidades educativas. Por el contrario no fueron más que burocracias las que cercenaron el camino de un derecho impostergable. Los tiempos de la administración nuevamente dejan en claro que no son los tiempos de las necesidades. Tuvimos que acudir a la vía judicial para que se reconozca su derecho a la integración, merced a un fallo favorable que ordena a favor de Lucas la cobertura de los gastos de su maestra integradora y asimismo de las sesiones de psicopedagogía. 

Los pequeños pasos de Lucas sin dudas serán siempre un gran logro en la búsqueda de su mayor autonomía el día de mañana. Y ese camino no es mágico sino que se construye todos los días, desde el presente, un presente en el que la burocracia y la indiferencia del estado ha cedido ante el peso de un derecho y un reclamo justo.

Lucas tiene derecho de beneficiarse de estar con sus compañeros , y ellos tienen también el derecho de aprender y construir a favor de la diversidad. púes en definitiva la integración escolar de las personas con discapacidad beneficia a todos y hace crecer a todos.

Dr. Juan Manuel Posse

lunes, 15 de mayo de 2017

ORGANIZAN CURSO INTENSIVO DE MODELO DIR/FLOORTIME EN TUCUMAN

La Dra. Nora D'ANGIOLA conjuntamente con la Lic. Mercedes GIMENEZ, vendrán a Tucumán los días 14/15/16 de Septiembre a dar curso INTENSIVO de Modelo DIR/FLOORTIME!

Para mayor información, mandar mail a: divulgateatucuman@gmail.com


PUNTOS IMPORTANTES QUE DEBERIA CONTENER UN PLAN DE POLÍTICAS PÚBLICAS SOBRE DISCAPACIDAD

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En estos días se ha anunciado un plan nacional de discapacidad para poner en marcha 2017-2019. Esperemos no se torne en meros asistencialismos y para evitar ello, es que propongo algunos puntos que no debiera faltar en todo plan (nacional o provincial) sobre la temática, en base de los reclamos e inquietudes que percibo a diario. 

Un Plan Nacional de Discapacidad debiera contener:
 
1) Concurso público para acceso al cupo mínimo del 4% en TODAS LAS REPARTICIONES y no únicamente en el Poder Judicial; 

2) Transporte público accesible que permite el ascenso y descenso autónomo de personas en silla de ruedas; 

3) Control efectivo y sanciones en lo referente a los plazos de las obras sociales para otorgar coberturas a sus afiliados y pagos a los prestadores; 

4) Acceso inmediato a las pensiones por discapacidad en determinados diagnósticos y alta vulnerabilidad social (en algunos casos demoran un año en otorgarlas); 

5) Inclusión educativa en escuela común como regla, adoptando los acompañamientos de docentes de apoyos y otras herramientas); 

6) Ampliación de licencias en el sector privado.; 

7) Mayor control de la accesibilidad (en calle Maipu y 24 no hay una rampa en las equinas y en muchas otras cuadras del microcentro pro dar un ejemplo). 

Y muchas otras cuestiones más a tratar que deben girar sobre ejes fundamentales que posibiliten que cada vez las personas con discapacidad sean más libres y dependan menos de los asistencialismos, que ellas por si solas sean sujetos que "asisten" más que "asistidos"

Dr. Juan Manuel Posse

domingo, 14 de mayo de 2017

Sanar con caballos: un efectivo tratamiento para personas con discapacidad

Las terapias asistidas con caballos proporcionan el bienestar cognitivo, emocional y social (istock)
 La cabalgata asistida es recomendada como una terapia propicia para pacientes con diversas patologías. Un grupo de científicos estudió cuáles son los beneficios que genera la actividad

Las terapias asistidas con caballos proporcionan el bienestar cognitivo, emocional y social (istock)
Para muchos, andar a caballo es un pasatiempo, un momento de diversión que se realiza generalmente en vacaciones. El animal es un compañero ideal para dar paseos por las sierras o las orillas del mar, para distenderse y disfrutar. Sin embargo, la cabalgata también es un aliado para la salud: llamada equinoterapia, la utilización del caballo es fundamental para la rehabilitación de personas discapacitadas física o psíquicamente.
La equinoterapia consiste en un tratamiento complementario e integral, indicado para quienes padezcan trastornos psicológicos, psiquiátricos, sensoriales y conductuales (estrés, depresión, fobias, adicciones, desórdenes alimentarios), gracias a su gran evolución en las últimas décadas. Y fundamentalmente, también es favorable para gente con dificultades en el área motora. Por ello, es una terapia que se emplea desde hace tiempo para personas con discapacidad.
Como es una modalidad que no discrimina edades, se recomienda para niños desde el año de vida, hasta adultos mayores, que tengan distintas patologías. Además, al ser al aire libre, la incorporación de la naturaleza, los árboles, el cielo, todo el ambiente en general, constituye un escenario propicio para desarrollar un tratamiento acorde a las necesidades.
El tratamiento está indicado para personas de diferentes edades (iStock)
Sobre la base las ventajas que ofrece la actividad, un grupo de especialistas de la Universidad de Ioannina de Grecia realizó un análisis sugiere para conocer los reales beneficios terapéuticos. En una revisión de una serie de estudios existentes, los investigadores encontraron que ayuda a aumentar la fuerza, el equilibrio y otras habilidades, tanto para niños como para adultos, con una variedad de discapacidades físicas y de desarrollo.
Los científicos definieron a las actividades asistidas esquinas como una opción de intervención viable para tratar deficiencias en el equilibrio, en la función motora (gruesa y fina), en la marcha, la espasticidad (trastorno motor por el que el sistema nervioso en el que algunos músculos se mantienen permanentemente contraídos) y la coordinación.
Las personas analizadas mostraron mejoras en la coordinación, la función motora y la espasticidad (iStock)
Publicado en el American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation, el trabajo se basó en profundizar en 16 estudios, la mitad de ellos enfocados en niños con parálisis cerebral, mientras que la otra mitad en examinar a pacientes con una serie de problemas de salud neurológicos o físicos. A ellos se les aplicó la equitación terapéutica -donde las personas con discapacidad participan en paseos modificados o como terapia adaptativa- o hipoterapia, que utiliza el movimiento del caballo como beneficio terapéutico.
Las personas analizadas mostraron mejoras en la coordinación, la función motora y la espasticidad (iStock)
Los resultados identificaron ganancias pequeñas pero significativas en varias áreas que se tradujeron en una mejor calidad de vida: por ejemplo, en la función motora, la postura y la marcha. En general, la revisión encontró que las terapias asistidas con caballos pueden potencialmente proporcionar una ventaja para el bienestar cognitivo, emocional y social, concluyeron los expertos.
Fuente; Infobae